以史为鉴砺初心 笃行不怠创未来——党史学习心得体会

 时间：2022-08-27 09:13:10  浏览次数：2716

风雨百年，青史可鉴。2021年，中国共产党一百年，习近平总书记发出了学习党史的动员令，要求做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。2022年，是中共二十大胜利召开之年。我通过集中学习和自学党史的书籍和视频资料，对中国共产党的百年奋斗史、光荣传统、宝贵经验和伟大成就有了更深入的了解，对中国共产党的初心和使命有了更加深刻的认识，进一步增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。更坚定了坚决拥护中国共产党领导，不忘合作初心，继续携手前进的信念。

一、学史明理，不忘教书育人初心

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。从那时起，一颗颗革命的火种开始撒向神州大地。如今，星星之火早已以燎原之势，在中国大地熊熊燃烧。100年来，中国共产党带领中国人民不畏艰险，奋勇向前，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利。一代代的共产党人，为中华民族伟大复兴，不断拼搏率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展。正如歌中所唱“没有共产党就没有新中国”。

我生在和平年代，是幸福的一代人，作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕。但我始终牢记教书育人初心，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，扎实做好教育教学工作。先育人，后教书。我的职业不仅仅是完成儿时的梦想，更是通过言传身教，努力成为孩子们成长过程中的引路人。

二、学史增信，筑牢理想信念之基

“欲知大道，必先为史。”中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史,也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出，“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。我们要用好这本“活教材”，落实习近平总书记“八个统一”要求，当好党史教育传播者。引导学生拥护党的领导，紧跟党的步伐。把党史学习教育与课堂教学结合起来，把党的百年辉煌成就、党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统、党在斗争、建设中的高度智慧结合课堂教育讲出来,从而起到教育人、启迪人、激励人的作用，帮助学生树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

三、学史崇德，传承红色基因争做时代新人

新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的，孩子是祖国的未来，是建设祖国的后备力量。虽然动荡的岁月离他们很远，但是先辈的牺牲不能忘记，党的百年奋斗史不能忘。作为一名人民教师，我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。把党史融入在教育教学工作中，强化红色基因传承，切实做到立德树人。我充分利用一周一次的班队课，用图片、视频等多种形式给学生讲党史故事，生动再现中国共产党各时期的光辉历史，让他们明白现在的幸福生活来之不易。我充分利用班级文化宣传阵地大力开展党史学习宣传，努力营造红色文化学习氛围，引导学生在学思践悟中点燃思想火花，激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。传承好红色基因，发挥实践育人作用。

四、学史力行，牢记“为党育人和为国育才”使命。

学好党史不仅体现在思想上，更重要体现在行动中，防止学习和工作“两张皮”。作为教师，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。一是始终做到对教学有态度。努力提高专业素养和理论水平，授课之前，把教学内容内化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意义的课程讲得有意思。二要始终做到对学生有真情。“亲其师，才能信其道”。做为教师，我真心实意了解学生、关心学生，用学生更容易接受的语言和方式，和学生同频共振，及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角，让教育有温度。

通过学习，我深刻领悟到，一部100多年的党史，就是中国共产党坚定不移为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史，始终贯穿着以人民为中心的发展思想，这正是中国共产党过去、现在和将来永不褪色和保持不变的根本宗旨和本质要求。作为一名农工党员，我始终要求自己在实际工作中牢记初心和使命，在重温党史中感悟，汲取党史的智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗不息。

下一步，我将继续沉下心来学、结合本职工作，坚持问题导向，学出信仰、学出担当、学出成效，把学习成果转化为助力学校发展的有效动力，真正做到学以致用、学用结合、融会贯通。